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语言文字应用 2007年第04期杂志 文档列表

语言文字应用杂志汉字研究

论汉字规范的现实基础及路径选择2-7

摘要：本文认为汉字应用“繁、简二元并存”是客观存在的现实，当前要立足于这一现实，进一步明确汉字规范的指导思想，确立汉字规范的整体观和大视野，在稳定现有规范的基础上审慎选择汉字规范的路径，处理好《规范汉字表》研制的有关重要问题。

中国英汉语比较研究会第八次全国学术讨论会征文通告7-7

基于简繁汉字转换的平行词语库建设原则8-12

摘要：为了加强海峡两岸的交流，简繁之间的对应转换成为当务之急。本文对简化字与繁体字不对应现象进行了分析，说明这种现象产生的原因，并在此基础上提出，解决简繁汉字计算机自动转换准确性的问题，必须从建设一个合乎简繁关系的平行词语库入手，同时提出平行词语库建设的基本原则。

语言文字应用杂志语言规划研究

语言经济学与语言政策评估研究13-20

摘要：在语言政策研究中，考虑经济学的因素是一个比较新颖的发展方向。因为语言学家在制定和倡导语言政策时，就已经受到了经济学的影响。两个学科彼此渗透，交叉互补，尤其为语言政策的研究注入了新鲜活力，打开了新思路。本文简要概括了“语言经济学”或称“语言的经济学”的理论基础，展示其研究的主要内容，分析语言经济学对语言政策及评估的影响，并介绍语言政策研究及评估的方法和内容。

甘肃农村居民通用语言文字观的调查与分析21-29

摘要：文章分析了甘肃省农村居民的通用语言文字观。分析表明，不同的人群，其通用语言文字观互有差异。但是差异中又见相同，一方面绝大多数人认为掌握通用语言文字有利于交际，另一方面人们对学习和使用通用语言文字没有足够兴趣。应该培养人们的社会责任感，使他们切实认识学习和掌握通用语言文字的重要性。

中国辞书学会辞书编纂现代化专业委员会学术研讨会暨第三届年会召开29-29

摘要：中国辞书学会辞书编纂现代化专业委员会学术研讨会暨第三届年会于8月22—25日在山东烟台鲁东大学召开。会议由中国辞书学会辞书编纂现代化专业委员会发起主办，鲁东大学和上海辞书出版社等单位共同承办。来自全国高校、出版社、公司的加多位学者参加了会议，鲁东大学汉语言文学院的20多名教师和研究生列席了会议。会议共收到论文30多篇，与会代表就信息技术条件下辞书编纂的现代化理念、发展规划、辞书质量技术保障、语料库检索、辞书编纂的元语言等诸多方面进行了广泛讨论和交流。与会代表一致认为，

语言文字应用杂志语音研究

新闻播音语言节律特点初探30-38

摘要：本文运用实验语音学的研究手段，通过对广播电视新闻播音的真实语料进行声学分析，考察了新闻播音语言节律的特点，重点对语节的时长结构和时域变化进行了分析，主要结论如下：1．语节的时长分布可以归纳出两种截然不同的模式——尾长型和首长型，以尾长型为常态模式。2．语节中音节增加总时长会递增，但音节均值却递减。3．语节时域的伸缩范围约在350～1100ms之间。4．尾长型模式在节律形成中起主导作用。

语言文字应用杂志词汇研究

附缀式新词“X门”试析39-47

摘要：汉语附缀词“X门”源自于英语的“X＋gate”，经过一段时间的汉化，附缀式新词“X门”不但语义辖域已有所拓展，而且搭配方式也形成了一些汉语特有的模式。“x门”多为三音节的名词，常以“事件、丑闻”类词的同位语或定语的形式出现，并且多充当“陷入、引出”类词语的宾语。“X门”通常表示与公众人物有关的“丑闻、窘况、事故、失误、疑点”等各种负面事件，尽管不一定全都属实，但一般都具有轰动效应或炒作效果。

谈谈“博客”48-52

摘要：“博客”是近年来使用频率较高的音译外来词。本文分析了“博客”意义的发展及其语素化的动态历程，指出Blog音译为“博客”的理据，认为部分外来词音译形式的选择主要取决于对译字字面意义与原型词词义的符合度。文章还对“博客日记”类组合的存在做出了初步解释。

语言文字应用杂志语用研究

“这么”和“那么”篇章不对称考察53-60

摘要：本文采用实证性研究的方法，在大规模统计真实语料（1．645亿字）的基础上，全面系统地描写了“这么”和“那么”的篇章用法及其明显不对称现象。把它们在篇章中的不对称总结为时空间距离远近的对立；心理距离远近的对立；现实与虚拟的对立；熟悉度高低的对立（有指和无指的对立）。本文对连词“那么”的语法化也进行了初步的探讨。

语言文字应用杂志儿童语言研究

汉族儿童习得现代汉语领属范畴状况的考察61-68

摘要：本文描述了儿童语言中的领属范畴语义结构的发展状况，对习得领属结构的基础、过程和手段进行了说明，并对相关的问题给出了解释。

语言文字应用杂志对外汉语教学

对外汉语语法教学研究综观69-76

摘要：本文对近20年来对外汉语“语法教学研究”的现状进行综合考察，主要包括语法教学策略、语法教学方法、语法教学模式、语法教学实例展示、语法难易度研究、语法习得研究等，在此基础上提出了加强语法教学研究的若干建议。

留学生阅读中复合词词义猜测研究77-85

摘要：本文在回顾复合词的研究情况、分析其构成方式、语素义和词义三者之间的关系并进行实证研究后认为：语素义是词义认知的基础，复合词的构成方式要在语素义和词义认知的基础上才能得以理解；与其将复合词构成方式作为阅读技能进行训练，不如放在读写课上学习更合理有效；提高词义猜测水平，要加强自下而上和自上而下的加工技能的训练。

语言文字应用杂志教材、辞书研究

教材语言的性质、特点及研究意义86-91

摘要：本文将教材语言作为一个独立的研究领域提出，从概念、性质、特点以及研究意义几个方面来探讨其研究的可能性。对教材语言可能出现的领域、相关研究文献进行了梳理，并对教材语言作了学科属性的定位。随着语言教学和教育目标的不断变化发展，教材语言越来越成为一个不容忽视的重要问题。对它的研究将牵涉到许多不同的领域。

义位的要素三分及其在辞书中的价值导向92-99

摘要：在义素分析法的基础上，本文提出了义位要素三分的方法。首先阐述了进行义位要素三分的现实性和必要性，然后分析了义位三要素切分在辞书中的价值导向，如辞书元语言的构拟、深入探究元语言的义类体系及对象语言各词性义位、辞书义位描写的完恰性等。

语言文字应用杂志普通话水平测试

普通话水平测试评分细则论析100-105

摘要：评分细则是保证测试质量的基本要件，各地制定的评分细则，丰富了普通话水平测试的实践，但也出现了一些问题。本文通过对全国制定评分细则情况的调查，讨论和分析目前普遍存在的共性问题和需要解决的突出问题，探讨出现问题的成因，并提出了提高评分细则制定质量的建议。

普通话水平测试“一级甲等”评审的若干问题106-111

摘要：本文针对普通话水平测试“一级甲等”评测与复审中的问题，将测试员与复审员的评测分数进行比较，分析未通过复审的语音样本的失误情况，对测试员的评分提出建议，并探讨了进入“一级甲等”的样本特征。为普通话水平测试“一级甲等”的评测实践提出了一些具体参考意见。

第三届语言文字应用研究青年优秀论文奖揭晓111-111