广播电视语言问题研究（二）——试析网络视频主持人语言规范问题
摘要：本文从语言规范视角研究网络视频主持人语言,从语音发声、语言表达、网络语言、外来语使用问题等方面对晚会类、脱口秀类、访谈类网络视频节目主持人的语言不规范问题进行分析。语言不规范的客观原因有网络环境影响、选拔标准宽泛、对象层次多样,主观原因有语言规范意识缺乏、网络规律把握不当、播音主持业务素养参差等。网络视频主持人语言规范化应考虑规范性、对象感、分寸感和感染力等因素。规范网络视频主持人语言的对策：加深网情认识、提高规范意识,完善法律法规、加强行政监管,制定行业规范、健全自律机制,加强培训交流、提高队伍素质等。播音主持语言评价问题研究
摘要：播音主持语言评价是播音主持业务评价的核心内容,由语言本体评价、语言表达评价和副语言表达评价构成。目前,播音主持业务还未形成科学、统一的语言评价标准体系。根据广播电视事业发展的要求和播音主持语言评价现状,目前亟需建立科学、统一、系统、规范的语言评价标准体系,为播音主持招生、入职、考核、评比提供科学依据。本文从评价主体的选择、评价要素的设计和评价过程的把握三个方面提出了建立播音主持语言评价标准体系的基本原则和具体指标。播音员主持人语音不规范现象浅析
摘要：本文就播音员主持人语音不规范现象进行归纳,分别对因方音影响而失范、因多音字词而失范、因字形干扰而失范、因盲目从俗而失范和因音变不当而失范五种情况进行了简要的分析。播音员主持人在普通话水平测试中常见语音问题分析与对策
摘要：本文基于对地方播音员主持人在普通话水平测试中的录音样本统计和分析,探讨了其中常见语音问题及成因,为播音员主持人提高语音规范水平提供一些建议和对策。中国对外汉语修辞研究会第六届学术研讨会第1号通知
摘要：由中国对外汉语修辞研究会主办、天津外国语大学承办、天津师范大学、《天津外国语大学学报》协办的中国对外汉语修辞研究会第六届学术研讨会将于2012年11月3～4日在天津外国语大学召开,会议主题为“全球化语境下的对外汉语教学：发展与创新”。本届研讨会的议题包括：1.对外汉语教学大纲与课程设置、教材、教学法、论广播电视语言的文化性与规范性
摘要：广播电视语言传播舆论、体现文化、展示规范。本文通过对广播电视语言文化性与规范性的学理研究,着重阐述广播电视语言文化性与规范性的相互关系。广播电视节目主持人语言现状分析与思考
摘要：本文阐述了广播电视节目主持人语言的性质,着重归纳、分析了当下我国广播电视节目主持人的语言现状及存在的问题,提出语言管理不仅要关注主持人言语行为的音声形式,也要考量相关的语言内容、语言态度和语言修养。发挥媒体示范作用 规范使用语言文字——“当前广播电视语言问题与对策座谈会”在京举办
摘要：由教育部语言文字应用研究所广播电视语言研究中心主办的＂当前广播电视语言问题与对策座谈会＂于2012年2月24日在教育部召开。座谈会由教育部语言文字应用研究所所长、广播电视研究中心主任姚喜双教授主持。国家语委副主任、教育部语信司司长李宇明教授致开幕辞,国家广电总局原副总编黄勇研究员、人民日报社北京分社社长朱竞若高级编辑、中央人民广播电台播音指导委员会主任方明播音指导、中央电视台新闻评论主播敬一丹播音指导、中央电视台《中华医药》制片人、主持人赵洪涛主任播音员、中央电视台《自然传奇》制片人、从对大众话语的影响看广播电视语言存在的问题
摘要：社会语言是广播电视语言的基础,而媒体的强大传播优势又使加工过的广播电视语言反作用于社会。广播电视语言在大众的话语方式、语言符号选择及话语心理等方面都具有一定的影响力。当前由于部分广播电视媒体对流行文化的迎合,使其出现流行语泛化使用、用语言暴力破坏大众私密话语空间等语言问题。模糊限制语使用的性别差异考察——基于网络传播的视角
摘要：模糊限制行为是言语行为中重要的交际策略,对模糊限制语的使用直接影响着交际效果。基于网络传播的视角,本文对22个女性、28个男性QQ聊天者共计3,668,719字符数的聊天记录,进行模糊限制语使用的考察与定量统计分析,得出网络传播中不同性别对模糊限制语的差异情况。按义项排列词条——汉语学习型词典编纂的一种尝试
摘要：在同一单字条目下,按义项系联各词条,是近年外向型学习词典编纂中新的尝试。相对于常规的排序方式,这种方法有助于词典释义向更规范更准确的方向发展,在促进学习者词汇习得、对外汉语教学等方面均有一定的积极作用,但也存在着查检速度减慢、收词规模受限、编纂时需面对更多主观性等不足。基于调查字表词表注音的汉藏语言音系处理系统
摘要：计算机对语言调查表记音文本语料的音标校对、音系整理、编制同音字汇表和音节词素表,关键是从音标字符串中准确地切分音节、声母、韵母、声调。正向扫描最小数字字符匹配,可用于切分出音节字符串和声调数字串;正向扫描最小元音字符匹配,可用于切分声母和韵母。在此基础上,从字表和词表中随机提取例字例词,可快速生成音系表、同音字汇、音节词素表,从而大大提高语言田野调查的语料整理效率。“综合型语言知识库”获国家科技进步奖二等奖
摘要：北京大学计算语言学研究所研制的综合型语言知识库（Comprehensive Language Knowledge Base,简称CLKB）继近几年连续获得政府部门和全国性学术团体的奖励之后,又获得2011年度国家科学技术进步奖二等奖（证书号：2011-J-220-2-02）。第一完成人俞士汶教授参加了今年2月14日在北京举行的国家科学技术奖励大会。汉语指令言语行为研究
摘要：＂指令＂是语言研究中的一个重要范畴,对此,学界通常有两种倾向,一种是语用学界对指令言语行为的研究,这类研究往往过于依赖西方语言学的现成结论而忽视自己的分析,尤其忽视基于汉语语言形式的分析;另一种是语法学界对祈使句的研究,但由于指令言语行为不仅仅是通过祈使句来表现,如果将指令言语行为的研究等同于祈使句的研究,不但会造成汉语指令行为研究的缺失和不完整,而且会造成仅对语法层面的描述而缺乏一个完整的理论框架构建的现象。浙江师范大学汉语言文字学学科简介
摘要：浙江师范大学汉语言文字学学科是浙江省重点学科，目前在编教师29人，其中教授9人，副教授13人：具有博士学位25人：教师中有长江学者、国家新世纪百千万人才、浙江省特级专家1人，省功勋教师1人，浙江省高校中青年学科带头人2人；学术研究主要集中在敦煌学与近代汉字研究、楚辞及文献整理研究、汉语语法及方言研究三个方面，领军人物为张涌泉、黄灵庚和张先亮教授。