跨境语言研究的历史和现状
摘要：本文在回顾跨境语言研究历史的基础上,依据近年来跨境语言调查的实践经验,分析以下几个面临的问题：＂跨境语言＂概念的科学定位;跨境语言研究的内容;跨境语言研究的理念、构想。我国与周边国家跨境语言的语言规划研究
摘要：我国与周边国家跨境分布约50种语言。跨境分布的同一民族和语言,存在族群内部语言文化认同和不同国家语言文化认同的问题,也存在不同国家语言本体规划和语言地位规划方面的差异。本文通过具体跨境语言案例和数据分析,认为我国的语言状况和影响力与周边国家相比,在语言身份认同、文字书面语体制的完善、语言社会使用等级等语言本体和地位规划方面,总体上处于劣势。因此应将我国复杂丰富的语言文化资源放到特定的国际环境视野,重新审视和调整现行的民族语言功能规划,在国家语言规划的国际战略方面更加有所作为。“2014中青年语言学者沙龙”在商务印书馆召开
摘要：2014年1月18日，由中国社会科学院语言研究所、北京语言大学、商务印书馆联合主办的“2014中青年语言学者沙龙”在商务印书馆礼堂召开，此次沙龙的议题为“双语双言问题与当代中国”。来自中国社会科学院、北京大学、中国人民大学、北京语言大学、北京师范大学、中央民族大学、澳门理工学院、南开大学、厦门大学、武汉大学、广州大学等单位的50名专家学者参加了此次沙龙。商务印书馆总经理于殿利出席会议并致辞。跨境语言背景下的延边朝鲜语教学问题调查研究
摘要：我国朝鲜族的民族语言教育历史悠久,系统完善。然而,近年来的研究表明,朝鲜族的民族语言教育与我国其他跨境民族语言教育一样,面临着语言教育质量下降、儿童语言转用现象增多等问题。本研究采用问卷调查的方法,从跨境语言的视角出发,对延边朝鲜族自治州朝鲜族学校的民族语言教育现状进行实地调查,深入了解教师和学生的家庭用语、学校用语、社会用语、语言认同等情况,并在分析问卷调查数据的基础上,梳理延边地区朝鲜语教学面临的问题,分析问题产生的原因,提出解决问题的对策。澳门与内地新闻语篇词汇差异的计量研究
摘要：本文利用新闻报刊语料对澳门与内地词语使用情况作了定量比较。研究显示：同等规模语料样本中,两地在词语频率、共有词汇的独特用法、地区特色词、同形异义词、同形异性词等方面均存在一定程度的差异性。澳门地区词语运用上的不同与该地＂三文四语＂的语言政策以及澳门独特地理、政治、经济、文化等因素相关。文章还以助词＂了＂为个案剖析了词语运用差异背后语用因素的驱动,指出＂了＂在使用频率上的显著差异与两地新闻语篇叙事视角的倾向性有关。进行中的方言语法变异实证研究——以广州话短暂体的变异为例
摘要：方言语法的变异研究是语言变异研究中的一个难点。本文通过多种手段,结合定量分析方法,调查分析了广州话短暂体的变异。结果显示广州话的短暂体＂V＋下＂式要比＂VV＂式常用得多。＂VV＂式在语言竞争中虽仍处于劣势,但一直坚持以词汇扩散的形式向广州话渗透。如今它的使用在某些动词上已有所突破,有些单音节动词用于＂VV＂式比用于＂V＋下＂式要多;有些低调值的动词可以绕过语音屈折的路径,直接在不变调的＂VV＂式中出现。＂VV＂式在广州话中的持续渗透是方言语法向共同语靠拢的一个实证。外来务工人员语言能力的多维分析——来自长三角、珠三角的证据
摘要：语言能力是促进外来工社会融合的前提与基础。本文基于2010年珠三角和长三角4152名外来工问卷的调查数据,对外来工语言能力的影响因素进行多维分析。结果表明,样本中,外来工语言能力低者的百分比为39.4;Logit回归分析表明,语言距离、交往机会、外出打工年限以及打工动机等因素对外来工语言能力具有显著的预测作用。语言接触是提高外来工语言能力的关键。《应用语言学演讲集》出版
摘要：于根元的《应用语言学演讲集》2014年1月由商务印书馆出版。约20万字，定价20元。这本集子收录了作者近几年在应用语言学方面的部分演讲稿十多篇：如《大聪明——语言学者的基本素质》《关于“以学术引导学术”》《跟中学语文老师谈谈培养中学生语言能力的问题》《关于语言机制的若干假设》《给语言学及应用语言学研究生的几点建议》《学习和研究应用语言学历史的意义和方法》《关于“语言问题驱动”》《语言交际的攀升效应》《程度和类型》《语言的要素及其关系是很丰富的》《说“大语言”》《（应用语言学概论）的编写和使用》。基于汉语中介语语料库的二价名词习得研究
摘要：本文主要探讨汉语中介语语料库中二价名词的习得情况及其理论蕴含。文章首先描写了二价名词在中介语语料中正误分布的整体情况,尤其关注其偏误类型和表现,发现语块配位是习得的难点和重点,而学习者的语块意识有不同的层级,由此探讨语块意识的构建过程,分析二价名词习得中的内在机制和规律,在对名词习得难度重新认识的基础上提出了教学策略。最后指出需要结合新的语言学理论和观念对偏误分析的实践及其理论蕴含做出新的探讨。全国高等院校现代汉语教学研究会第十四届学术研讨会征稿
摘要：全国高等院校现代汉语教学研究会（原“全国高等师范院校现代汉语教学研究会”）是一个探讨现代汉语教学的专门学术组织，是一个供全国现代汉语教师交流合作的平台，得到了诸多语言学前辈和当代语言学者的关心和支持。为继续推进现代汉语教学事业的发展，研究会第十四届学术研讨会拟于2014年11月上旬在浙江师范大学举行。我们热诚欢迎对现代汉语教学相关问题感兴趣的学者莅临会议，互相切磋、彼此交流。会议主题为：汉语国际化的内涵、趋势与对策
摘要：本文认为,现阶段汉语的国际化表现在：学汉语的国别广泛化,学汉语的人数居高化,汉语教学体系完善化,汉语教学本土化,汉语应用场合多样化,汉语在国际间媒介化。文章基于经济因素及中国的国际化进程等五个方面的分析,认为汉语的国际化进程是一种不可逆转的趋势。文章指出,制定国际汉语教学的总目标、促进汉语教师本土化、促进汉语走进海外国民教育体系、完善国际汉语教育学科等,是促进汉语国际化的基本对策。汉语的国际化将是一个漫长的过程,并且不会是直线型的持续发展。国际汉语教学应按照外语/第二语言教学的规律办事,切不可以事业的发展替代学科自身的发展。中国辞书学会举办辞书学术讲座
摘要：2014年4月14日，中国辞书学会在北京商务印书馆举办第一期辞书学术讲座，邀请《牛津英语词典》（OED）主编John Simpson讲授“基于语料库和互联网的辞书编纂”的课程。来自中国社科院语言所词典室、北京大学、广东外语外贸大学、厦门大学、澳门理工大学等词典教学研究机构的专家学者，商务印书馆、中国大百科全书出版社、民族出版社、外语教学与研究出版社、上海辞书出版社、四川辞书出版社等出版机构的辞书编辑人员，以及历届辞书培训班的学员代表共120余人参加讲座。从汉民族思维特点入手谈对外汉语教学中的字词教学
摘要：本文认为汉字与汉语词在构造上有着共同的深层机制——汉民族的思维特点,即汉民族的具象直观、整体性以及类属概念等思维惯式在语言及其文字上的反映。本文提倡从汉民族的思维惯式入手＂衔接＂汉字教学与词汇教学,具体方法有：据象示意,以直观的方式分析字词含义;整体意合,以综合的方式理解字词含义;以分类的方式归纳类推字词含义。运用这些方法将汉字教学与汉语词汇教学统一起来,应该是一种值得尝试的教学方法。词汇学国际学术会议暨第十届全国汉语词汇学学术研讨会征稿启事
摘要：词汇学国际学术会议暨第十届全国汉语词汇学学术研讨会将于2014年秋季在辽宁锦州举行。自即日起向国内外公开征集参会论文,欢迎海内外学者提交论文摘要。面向对外汉语教学的情感义习用语研究
摘要：本文从情感义习用语在对外汉语教学中存在的问题出发,在一些习用语词典的基础上,对情感义习用语进行梳理和研究,发现留学生接触到的带有情感意义的习用语绝大多数可以断定为贬抑习用语。并针对学生进一步提出的问题,对情感义习用语的外部特征与其理据作了深入探讨,发现贬抑习用语与第二人称、疑问标记、结构重组式、截省式及极性词等特征之间有着微妙的关系。现代汉语判断性事件的句法语义分析
摘要：论文从语法研究的组形、释义和传息三个角度,对判断性事件进行了多角立体观察和分析,将＂是＂界定为能够标记焦点、表示判断的提升动词：从组形上说,＂是＂是一个提升动词;从释义上说,它表示判断,判断其前后成分之间的关系;从信息传递角度来说,它是一个焦点标记,标记居于其后的成分为信息焦点。认为判断性事件均由表示判断的提升动词选择一个子句作为其补足语,且补足语中常常含有空语类。来稿须知
摘要：《语言文字应用》欢迎海内外专家、学者赐稿。来稿注意事项如下： 1．本刊实行匿名审稿，来稿正文请勿署名。